国学经典学习对子女教育的引导
多年来，公司领导从多方面、多角度倡导广大干部职工学习国学经典，将传统文化知识融入市政企业文化的塑造和员工自身修养的提升之中，良好的效果已在多方面显现。广大干部职工在国学经典的学习和传统文化的浸润中，综合素质得到普遍提高，树立了“文化立企”的市政“品牌”，同时对子女教育方面也起到了潜移默化的良好作用，在这方面，我更是感触良多。
首先，我们自己经常学习国学知识的同时，也带动激发了孩子的兴趣，培养了子女对国学思想文化的喜爱，与孩子形成了亲子互动，增进了彼此间的感情。能同家人一起探讨做人做事的道理真是人生一大幸事，“人不知而不愠，不亦君子乎”“三人行，必有我师”“凡出言，信为先”，孩子在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能够识字认字，更是在不知不觉中学习了中国传统文化及其经典中包含的美德，培养起良好的人文素质、心理品质和人生修养。其次，国学知识能够开发孩子的智力，培养其学习探索的能力和对传统文化的理解能力。孩子在幼儿阶段通过学习国学经典，可以有效地进行智力方面的早期开发，孩子既学到了“语”，又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子们今后的学习打下一定的基础。同时培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯，这样的孩子将来会走上继承和发展中华文化的康庄大道，眼光能够更长远，勇攀文化顶峰，做个既有知识又有文化的“不器”之才。
再者，我们市政人坚持多年学习“四书”、《弟子规》、《三》《百》《千》、《孝经》等等，践行传统文化，身教重于言教，以身作则的方式形成了优良的“家风”，促使自己的孩子也养成好的行为和习惯，这为孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观奠定了坚实的基础。当前，很多家庭都是独生子女家庭，无边界的宠爱形成了溺爱，加之社会上不良风气的渗透，严重影响了祖国下一代的意志品质，也使其极易养成不良的行为习惯：自理能力差、依赖性强；心智不成熟、缺乏坚韧不拔的意志；任性、我行我素，不顾及他人感受和利益；自私狭隘等等。而《弟子规》《论语》，特别是《孝经》等经典则给出了解决这些问题的方法和途径。公司组织的学习传统文化和企业文化品牌建设与家庭构建优良家风非常契合。
十年磨一剑，市政人坚持了多年的国学经典学习，形成了自己的品牌形象，“文化立企”已经成为我们企业发展的主导，对国学经典的学习已经深入市政人的心中，使大家养成了习惯。在言谈举止中，对国学经典的喜爱和对企业文化的尊崇，让自己的小家庭得到了熏陶，甚至连朋友圈都有了国学文化的品位。愿国学之花更鲜艳地开放在每一个市政职工的家庭，开放在每一位热爱国学知识的中华儿女心中。
首先，我们自己经常学习国学知识的同时，也带动激发了孩子的兴趣，培养了子女对国学思想文化的喜爱，与孩子形成了亲子互动，增进了彼此间的感情。能同家人一起探讨做人做事的道理真是人生一大幸事，“人不知而不愠，不亦君子乎”“三人行，必有我师”“凡出言，信为先”，孩子在诵读这些朗朗上口的语句时，不仅能够识字认字，更是在不知不觉中学习了中国传统文化及其经典中包含的美德，培养起良好的人文素质、心理品质和人生修养。其次，国学知识能够开发孩子的智力，培养其学习探索的能力和对传统文化的理解能力。孩子在幼儿阶段通过学习国学经典，可以有效地进行智力方面的早期开发，孩子既学到了“语”，又学到了“文”，两者融合为一个整体，为孩子们今后的学习打下一定的基础。同时培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯，这样的孩子将来会走上继承和发展中华文化的康庄大道，眼光能够更长远，勇攀文化顶峰，做个既有知识又有文化的“不器”之才。
再者，我们市政人坚持多年学习“四书”、《弟子规》、《三》《百》《千》、《孝经》等等，践行传统文化，身教重于言教，以身作则的方式形成了优良的“家风”，促使自己的孩子也养成好的行为和习惯，这为孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观奠定了坚实的基础。当前，很多家庭都是独生子女家庭，无边界的宠爱形成了溺爱，加之社会上不良风气的渗透，严重影响了祖国下一代的意志品质，也使其极易养成不良的行为习惯：自理能力差、依赖性强；心智不成熟、缺乏坚韧不拔的意志；任性、我行我素，不顾及他人感受和利益；自私狭隘等等。而《弟子规》《论语》，特别是《孝经》等经典则给出了解决这些问题的方法和途径。公司组织的学习传统文化和企业文化品牌建设与家庭构建优良家风非常契合。
十年磨一剑，市政人坚持了多年的国学经典学习，形成了自己的品牌形象，“文化立企”已经成为我们企业发展的主导，对国学经典的学习已经深入市政人的心中，使大家养成了习惯。在言谈举止中，对国学经典的喜爱和对企业文化的尊崇，让自己的小家庭得到了熏陶，甚至连朋友圈都有了国学文化的品位。愿国学之花更鲜艳地开放在每一个市政职工的家庭，开放在每一位热爱国学知识的中华儿女心中。